EN CONCLUSIÓN
los ciudadanos y ciudadanas fueron de las, Instituciones Educativas
públicas y privadas y organizaciones sociales de las catorce zonas del
distrito, quienes han participado en el proceso de construcción del PEL de
Comas al 2021, que constituye una propuesta de políticas educativas para el
distrito sustentado en un diagnóstico socio – educativo . Fue elaborado por el
colectivo de participantes del Programa de Formación en Gestión de Políticas
Educativas Locales, integrado por líderes sociales, dirigentes
territoriales, docentes, directores y representantes del gobierno municipal e
impulsado con la ONG TAREA Asociación de Publicaciones Educativas.
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